El Congreso de Chihuahua aprobó prohibir el lenguaje inclusivo en escuelas, desatando un intenso debate político y social. La medida busca priorizar las reglas gramaticales del idioma español.
El Congreso de Chihuahua aprobó una reforma a la Ley Estatal de Educación que prohíbe el uso del lenguaje inclusivo en todos los niveles escolares del estado, convirtiéndose en la primera entidad del país en aplicar una medida de este tipo.
La iniciativa, impulsada por el diputado Carlos Olson San Vicente del Partido Acción Nacional (PAN), fue aprobada durante una sesión caracterizada por un fuerte intercambio de posturas entre las bancadas. La reforma añade una fracción al artículo 8º de la ley estatal, estableciendo que las autoridades educativas deberán garantizar “el uso correcto del idioma español, respetando sus reglas gramaticales y ortográficas” en planteles públicos y privados con reconocimiento oficial.
Durante la sesión, Olson San Vicente argumentó que la etapa de educación básica “es fundamental para preservar la riqueza y unidad del idioma español”, el cual —dijo— no solo es un medio de comunicación, sino también “un vehículo de identidad cultural, historia y pensamiento”. Agregó que enseñar a los estudiantes a expresarse con precisión gramatical fortalece su capacidad de comprensión oral y escrita.
El debate legislativo se prolongó por más de hora y media. La bancada de Morena, encabezada por el diputado Óscar Avitia Arellanes, intentó devolver la iniciativa a la Comisión de Educación, Cultura Física y Deporte, señalando falta de análisis. Sin embargo, las mociones fueron rechazadas por mayoría.
Fuera del Congreso, colectivos de derechos humanos y grupos LGBT+ advirtieron que la exposición de motivos del dictamen contenía elementos que podrían interpretarse como discurso de odio, pues consideraron que la medida legitima la exclusión de expresiones de género no binarias.
El dictamen incluyó opiniones académicas como la de la lingüista Concepción Company Company, quien sostuvo que el lenguaje incluyente “es un distractor de los verdaderos problemas” y que “solo el 3% de la gramática española depende del sexo del referente”. Según el texto aprobado, “por naturaleza, el lenguaje es inclusivo sin necesidad de tergiversar la lengua ni agregar complejidad a la comprensión lectora”.
El Grupo Parlamentario del PAN defendió la reforma afirmando que “seguir las normas gramaticales ayuda a generar disciplina y orden mental”, especialmente durante la formación básica. La reforma entrará en vigor una vez que sea publicada en el Periódico Oficial del Estado.
Tras la aprobación, las reacciones en redes sociales no se hicieron esperar. En la plataforma X (antes Twitter), el diputado Olson celebró el resultado con el mensaje:
“¡LO LOGRAMOS! Chihuahua es el primer estado del país en prohibir el lenguaje inclusivo en escuelas. No más lenguaje ideologizado ni confusiones woke: sólo la verdad biológica de que existen niños y niñas, no ‘niñes’.”
El anuncio desató una ola de comentarios y memes, reflejando la polarización social en torno al tema. Algunos usuarios expresaron críticas como “La lengua evoluciona, algunas personas no”, mientras otros celebraron la medida con frases como “La sensatez ha prevalecido”.
También hubo reacciones políticas: varios ciudadanos acusaron al PAN de promover medidas conservadoras que podrían costarle apoyo electoral, mientras que otros defendieron la reforma como una acción “necesaria para preservar la claridad del idioma”.
El debate continúa abierto tanto en el ámbito educativo como en redes sociales, donde miles de usuarios discuten el alcance cultural, político y social de la decisión.
