Municipio pide reconsiderar adelanto del fin del ciclo escolar en Chihuahua

El Municipio de Chihuahua pidió reconsiderar el posible adelanto del fin del ciclo escolar, al advertir afectaciones para familias trabajadoras, programas educativos y apoyos dirigidos a estudiantes.

El director de Desarrollo Humano y Educación del Municipio de Chihuahua, Mario García, pidió reconsiderar la posibilidad de adelantar el cierre del ciclo escolar al próximo 5 de junio, al señalar que una medida de este tipo podría generar afectaciones para miles de familias y programas de apoyo educativo en la capital.

El funcionario expresó que la educación no debe estar condicionada a compromisos deportivos nacionales y subrayó que las autoridades educativas deben tomar en cuenta la realidad laboral de madres y padres de familia, quienes diariamente salen a trabajar para sostener sus hogares.

Mario García advirtió que un ajuste anticipado en el calendario escolar podría complicar la organización familiar, especialmente en hogares donde ambos padres trabajan y requieren espacios seguros para el cuidado de niñas, niños y adolescentes durante el periodo vacacional.

“Esperamos que se reconsidere la decisión y, mejor aún, que se construyan oportunidades para que los espacios escolares ofrezcan alternativas en cursos de verano y apoyo comunitario a través de sus instalaciones”, expresó el titular de Desarrollo Humano y Educación.

Asimismo, indicó que esta posible modificación también obligaría al Municipio a replantear diversos programas de apoyo dirigidos a estudiantes de Chihuahua capital, ya que muchos de ellos están vinculados al calendario escolar oficial.

El funcionario reiteró la importancia de aprovechar los espacios educativos durante las vacaciones mediante actividades formativas, recreativas y de acompañamiento, con el objetivo de brindar opciones útiles para las familias y fomentar el desarrollo integral de los menores.

Finalmente, destacó que fortalecer programas de verano y actividades comunitarias en las escuelas puede convertirse en una alternativa positiva para apoyar tanto a estudiantes como a padres de familia durante el receso escolar.

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