Carreras con baja demanda en la UNAM registran más lugares que aspirantes en 2025; 14 licenciaturas no se llenaron pese a oferta disponible en distintas áreas académicas.
En el proceso de admisión 2025 de la Universidad Nacional Autónoma de México, se identificó un fenómeno poco común: 14 licenciaturas registraron menos aspirantes que lugares disponibles, evidenciando una baja demanda en ciertas áreas académicas.
De acuerdo con datos oficiales, de los 596 espacios ofertados en estas carreras, únicamente se registraron 514 aspirantes, lo que dejó decenas de lugares vacantes. Esta situación contrasta con la alta competencia en otras disciplinas, donde miles de jóvenes buscan ingresar sin éxito.
Entre las carreras con menor demanda destacan Geociencias, Ciencias de Materiales Sustentables, Estudios Sociales y Gestión Local, Desarrollo Territorial y Etnomusicología. También se incluyen programas como Lengua y Literaturas Modernas en distintos idiomas, Desarrollo y Gestión Interculturales, Geohistoria, Literatura Intercultural e Historia del Arte.
En contraste, las licenciaturas más solicitadas —como Medicina, Derecho y Contaduría— concentraron más de 47 mil aspirantes para apenas 2 mil 235 espacios. Tan solo Médico Cirujano acumuló más de 27 mil solicitudes para poco más de 300 lugares, lo que refleja la alta concentración de preferencias en ciertas áreas.
Especialistas de la propia universidad señalan que las causas de la baja demanda son diversas. Entre ellas destacan la falta de difusión, el desconocimiento sobre el campo laboral, la percepción de pocas oportunidades profesionales, así como el hecho de que varias de estas carreras son relativamente nuevas o se imparten fuera de la Ciudad de México.
Un factor relevante es que gran parte de estas licenciaturas se ofrecen en sedes foráneas de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, ubicadas en estados como Michoacán, Guanajuato y Yucatán, lo que puede representar una barrera para estudiantes que no desean trasladarse.
Pese a este panorama, la UNAM aclaró que estas carreras no desaparecerán. No obstante, reconoció la necesidad de analizar el fenómeno y fortalecer las estrategias de orientación vocacional, con el fin de equilibrar la demanda educativa.
El reto, señalaron, será mejorar la difusión y comunicar de manera más efectiva el valor académico y las oportunidades laborales de estas licenciaturas, que en muchos casos ofrecen mayores posibilidades de ingreso y formación especializada.
