Estudiantes de Ingeniería Aeronáutica de la UPCH donaron mil 727 kilogramos de arroz y frijol al programa Chihuahua Comparte, beneficiando a 2 mil 800 familias vulnerables en su cuarta participación consecutiva.
Un gesto de solidaridad protagonizado por estudiantes universitarios chihuahuenses dejó una huella concreta en miles de familias del estado. Alumnos de la carrera de Ingeniería Aeronáutica de la Universidad Politécnica de Chihuahua donaron mil 727 kilogramos de arroz y frijol al programa Chihuahua Comparte, impulsado por la Fundación Cáritas, que brinda apoyo alimentario a 2 mil 800 familias en situación de vulnerabilidad en distintas zonas del estado, incluyendo el municipio de Chihuahua y la Sierra Tarahumara.
La iniciativa se desarrolló en el marco de la asignatura Liderazgo de Equipos de Alto Rendimiento, impartida por el docente Eduardo Barbosa, también titular de la Secretaría Académica de la institución. El objetivo fue vincular el aprendizaje académico con acciones de impacto social, formando profesionistas que no solo adquieran conocimientos técnicos, sino que también desarrollen conciencia sobre las necesidades de su entorno. Para lograrlo, los estudiantes organizaron una campaña interna de recolección que les permitió reunir la cantidad donada.
Lo que hace especialmente significativa esta acción es su carácter sostenido en el tiempo. Con esta entrega, la comunidad estudiantil de la UPCH cumple su cuarto año consecutivo sumándose a esta causa, acumulando más de cuatro toneladas de alimentos donados desde que comenzaron a participar en el programa. Luis Alfredo Fitzmaurice, responsable de Chihuahua Comparte, recibió la donación y reconoció que la UPCH es la institución educativa que más ha contribuido a esta iniciativa desde su arranque.
Representantes de la Fundación Cáritas destacaron el valor de este tipo de alianzas con la comunidad universitaria, señalando que el apoyo constante de los estudiantes fortalece la capacidad de atención hacia quienes más lo necesitan. Para Barbosa, estas actividades demuestran que el liderazgo no se ejerce únicamente dentro del aula, sino también en la comunidad y en el compromiso genuino con quienes enfrentan condiciones de vulnerabilidad.
